Araştırmacılar Özlem Canan Güngören
avatar
Özlem Canan Güngören Doç. Dr. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 13 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 86
13 Yayın
14 Hakemlik
86 CrossRef Atıf
0000-0002-9184-6110

Uzmanlık Alanları

Eğitim Öğretim Tasarımı Öğretim Teknolojileri Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Uyarlanabilir Eğitsel Web Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3079
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

1

2

760

Ortaokul öğrencilerinin kodlamaya yönelik tutumları ve bilgi işlemsel düşünme becerileri arasındaki ilişki
Yazarlar: Merve Ekinci , Nihal Saraç Öztop , Zeliha Demir Kaymak , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 402

0

1

402

Yayınlar

Ortaokul öğrencilerinin kodlamaya yönelik tutumları ve bilgi işlemsel düşünme becerileri arasındaki ilişki
Yazarlar: Merve Ekinci , Nihal Saraç Öztop , Zeliha Demir Kaymak , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 402

1

402

The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 734

0

734

Eğitim Teknolojisi Araştırmalarındaki Konu Eğilimleri (2015-2020)
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Zeliha Demir Kaymak , Onur İşbulan , Bayram Tok, Fatma Savaş , Sedef Yıldırım, Nermin Elibol, Sedat Tufançlı , Elif Çivi, İsa Öztürk
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.836031
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 478

0

478

Uyarlanabilir Eğitsel Web Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3079
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

2

760

Sanal Zorbalık ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Tuncay Ayas
Yayın Bilgisi: 2018 , Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1522

0

1522

Öğretmenlerin Cinsiyet, Kıdem, İnternet Kullanım Becerisi ve Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Hizmet içi Eğitimdeki Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Firdevs Karahan , Duygu Gür Erdoğan , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Burcu Koç, Mustafa Bayrakçı , Hüseyin Çalışkan , Ebru Demir Uzunkol , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1143

0

1143

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4449

0

4449

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21200

0

21200

Çevrimiçi öğrenmede öğrenci engelleri ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar: Mehmet Barış Horzum , Zeliha Demir Kaymak , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2017 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2320

0

2320

An Examination of Pre-service Classroom Teaching Programs in terms of Gifted Education in Turkey
Yazarlar: Eda Demirhan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 504

0

504

2009-2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Aslıhan Babur, Aydın Kiper , Barış Çukurbaşı , Ebru Albayrak Özer, İsmail Tonbuloğlu , Şirin Küçük, Eda Demirhan , Özlem Canan Güngören , Mübin Kıyıcı , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3164

0

3164

Öğretmen Adaylarının Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Furkan Aydın , Mehmet Horzum , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2014 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 685

0

685

Algılanan Öğrenme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlaması
Yazarlar: Ebru Albayrak, Özlem Canan Güngören , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2014 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2718

0

2718

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Alan Editörü
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Teknik Editör , Editör , Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education

Yayınlar

The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 734

2

0

734

Uyarlanabilir Eğitsel Web Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3079
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

1

2

760

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4449

5

0

4449

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
ATIF 69 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21200

69

0

21200

2009-2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Aslıhan Babur, Aydın Kiper , Barış Çukurbaşı , Ebru Albayrak Özer, İsmail Tonbuloğlu , Şirin Küçük, Eda Demirhan , Özlem Canan Güngören , Mübin Kıyıcı , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3164

9

0

3164

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.